No sé si esto es verdad. En mi experiencia, tanto los niños como las niñas se identifican con dislexia u otros problemas de aprendizaje en el segundo o tercer grado. Se solía pensar que significativamente más hombres tienen dislexia que mujeres, pero investigaciones recientes no lo demuestran. Sin embargo, muchas veces la incapacidad de descifrar letras / números, formar palabras, leer, comprender la direccionalidad, etc., resulta en una conducta de conducta que abarca toda la gama de la falta de atención, siendo el “” payaso de la clase “, que sufre de dolores de estómago, etc. Tanto las mujeres como los hombres pueden Muestre comportamientos de actuación, pero en mi experiencia, las mujeres son menos ruidosas en su comportamiento de actuación (menos algunos ejemplos) y utilizan la evitación, la timidez, la redirección e incluso el exagerado cumplimiento en otras áreas escolares más que los varones de la misma edad. las niñas “se pierden en la confusión” de la referencia para las pruebas de discapacidad de aprendizaje.
¿Por qué las niñas son diagnosticadas después con dislexia que los niños?
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Es porque la dislexia es mucho menos común en las niñas y, por lo tanto, los padres y los maestros tienen menos probabilidades de indemnizar esto como un posible problema. Además, las niñas tienden a comportarse mejor en clase que los niños y, por lo tanto, atraen menos atención y esfuerzo docente que los niños.
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