No lo tomaría mal.
Mi asesor de tesis (a quien llamaré Mike) una vez me contó una historia: cuando él mismo estudiaba, jugó para el equipo de baloncesto de la universidad. Aparentemente, su entrenador fue brutal con él, regañando y gritándole regularmente a Mike durante la práctica. Esto lo hizo sentir mal al principio. Incluso se preguntó si el entrenador lo respetaba como jugador. Eso fue, hasta que un día Mike se dio cuenta de que si el entrenador no lo respetara realmente como jugador, Mike no habría estado en el equipo. Y a partir de ese momento, tomó todas las críticas y reprimendas como una afirmación de que el entrenador lo respetaba lo suficiente como para poder ser sincero en sus críticas con Mike.
Me contaron esta historia justo antes de que mi asesor, Mike, procediera a rasgarme uno nuevo, es decir, se fue a la ciudad en mi disertación.
En ese momento, no necesitaba escuchar la historia porque de todos modos estaba rebosante de confianza. Pero estoy agradecido de que me haya contado esta historia porque la he contado muchas veces desde que, como profesor, estaba siendo un poco más duro con un estudiante en particular que con los demás.
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Como alguien que ha enseñado a nivel universitario durante más de 10 años, a veces me encuentro con estudiantes que son muy inteligentes, motivados y que parecen tener mucho a su favor. Soy más duro con estos estudiantes que con los otros. Soy así porque creo que ellos pueden manejarlo. (También les cuento la historia de arriba para que quede claro por qué estoy siendo así con ellos. Nunca he tenido una queja y, por lo general, parece que lo aprecian, que los mantengo bajo estándares más altos. Intento dejar muy claro que proviene de un lugar de gran respeto por sus habilidades.)
De hecho, si percibo que un estudiante es débil, seré lo más gentil posible.
Por lo tanto, tomaría el regaño de tu maestro como un cumplido. Me imagino que él tiene sus habilidades en alta estima. Me imagino que si te está diciendo que no te preocupes tanto por la semántica, ya respeta tus habilidades de pensamiento crítico y está insinuando que tus capacidades en ese sentido son suficientes.
Pero también, voy a adivinar que quiere que le prestes más atención al panorama general, al flujo de ideas (como ya mencionó Quora User ). Probablemente no quiere que te conviertas en el tipo de estudiante que se atasca en los detalles solo para perder de vista el significado más amplio de las cosas. También puede que te esté insinuando que harías mejor si te relajaras un poco más. Estar un poco menos ansioso por los pequeños detalles.
Así es como oiría sus advertencias. Así que no, no es una mala cosa. Apunta a fuertes facultades críticas. Pero también es algo de lo que hay que estar consciente, como una tendencia que puede hacer que pierdas de vista el contexto más amplio.