Gracias por la A2A.
Lo primero que hay que tener en cuenta es que enseñar es una actividad práctica que requiere participación para aprender. Eso significa que un billón de horas pasadas en las aulas de la mejor universidad del mundo no te enseñará a enseñar cómo estar parado frente a una clase real. Entrenar con fuego es la única forma de comprender de qué se trata y dónde encajan mejor tus dones y tú.
Teniendo eso en cuenta, estaba a punto de sugerir que el lugar donde usted planea enseñar debería considerarse para determinar qué escuela es la mejor, pero la verdad es que, para comprender completamente todos los aspectos de la enseñanza y las diversas necesidades de los niños en desarrollo, todos deberían, por lo menos, enseñe algo de sus estudiantes en una escuela típica del centro de la ciudad. Te dará una perspectiva que nada más puede hacer. Le mostrará cosas sobre cómo aprenden los niños y sobre por qué existe una brecha de logros entre los diversos grupos étnicos. Le mostrará las formas en que la administración ha fallado a los estudiantes al dejar caer el balón educativo.
La mejor manera de hacer una contribución en cualquier campo es conocer y comprender todos los aspectos y facetas de ese campo junto con todos los factores que afectan los resultados o resultados potenciales. ¿Cómo hacen los abogados que practican el derecho penal una oración para prevenir condenas erróneas si no están familiarizados con todas las formas en que el proceso puede salir mal? Es fácil aprender algo en las mejores condiciones ideales, pero ese conocimiento solo te llevará hasta el momento. Aprender a hacer el trabajo en las peores condiciones es lo que más nos enseña.
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En cuanto a las escuelas reales, puedo decirles que el State University College en Buffalo (SUCB o “Buf State”), en Buffalo, Nueva York, tuvo su comienzo como estrictamente un colegio de maestros y creo que sigue siendo una universidad dedicada, si no solo luego, principalmente, a la formación docente. A principios de los años 80, su programa de enseñanza para estudiantes era bueno porque los maestros supervisores en las diversas escuelas eran maestros excelentes dispuestos a compartir sus conocimientos y experiencias.
Durante el mismo período, sus cursos de educación fueron impartidos por una mujer con edad suficiente para jubilarse y no fue útil. Algunos graduados que posteriormente enseñaron en escuelas del centro de la ciudad dijeron que su educación universitaria no los preparó para manejar los problemas de disciplina y el ambiente diferente al que se enfrentan.
Me impresionó mucho la calidad de los profesores de la Facultad de Derecho de la Universidad de Toledo (Ohio), pero se requeriría una pequeña investigación para determinar si esa calidad se extiende a su departamento de educación.
La Universidad de Columbia tiene un colegio de profesores, pero el hecho de que una universidad sea conocida o tenga una buena reputación, ya sea que se la merezca o no, no significa necesariamente que ofrezca la mejor educación. Personalmente, si tuviera mi elección de escuelas, comenzaría con escuelas, como la Universidad de Michigan (Ann Arbor, MI), que no contratan a sus propios graduados para evitar el “ingreso”, la regurgitación de la misma ideas
Además de obtener más comentarios aquí de aquellos cuya experiencia es más reciente, busque escuelas que 1) no contraten a sus propios graduados; 2) no se suscriba a la tendencia reciente de apoyar la necesidad de advertencias de “activadores” por parte de los profesores y una lista de declaraciones “micro-agresivas” que no se pueden decir en el campus; 3) garantizará que una de las tareas docentes de su estudiante sea en una escuela del interior de la ciudad; 4) han contratado profesores con experiencia de enseñanza en el aula de primaria y secundaria; 5) le permitirá revisar y / o participar en cualquier aspecto de su programa sobre el que desee obtener más información; y 6) ofrezca un beneficio lo suficientemente grande como para anular a cualquier profesor malo que pueda encontrar, ya que cada escuela generalmente tiene su cuota de profesores buenos y malos, y los estudiantes generalmente tienen que aceptar lo malo con lo bueno.
Lo que sería realmente útil es una clase de educación que se ejecute de manera muy similar a una clase de drama, de modo que todos tengan múltiples oportunidades para representar diversos problemas y situaciones en el aula mientras tratan de enseñar una lección en particular. Si pudieras encontrar eso, me sentiría inclinado a elegir esa escuela sin importar el resto de su programa. Pero, no sé si hay alguna escuela que sea tan avanzada o anticipada en su forma de pensar. Muy a menudo, los profesores son contratados después de obtener su Ph.D. en lugar de después de pasar diez años en un aula, las ideas así nunca se les ocurren. Si los profesores no saben cuán difícil puede ser la enseñanza, no pueden prepararlo para la tarea.
La mejor de las suertes para ti.