¿Por qué mi hijo de 4 años se vuelve emocionalmente inestable después de ver la televisión, aunque su tiempo de pantalla es muy limitado (30 minutos / día, si es eso) y tanto mi marido como yo controlamos estrictamente el contenido (tipo PBS, educativo, no violento)?

Mi hijo es un alumno muy talentoso. Dicho esto, su cerebro funciona a un ritmo más alto y más eficiente que la mayoría de los niños de su edad. Ella reacciona de la misma manera con la televisión; La programación de Disney parece sacar lo peor de ella.

Por lo que he experimentado, he llegado a comprender que la televisión actúa como un limitador mental. Piense en el cerebro como un automóvil deportivo. Es un mantenimiento muy alto, pero ofrece un rendimiento muy bueno. Ahora piense cómo se comporta si tiene aceite viejo en el motor y le da gasolina de mala calidad. El automóvil protestará y funcionará mal, pero debido a que se supone que funciona muy bien, se ve que el motor comienza a romperse y las piezas de precisión se obstruyen y causan todo tipo de problemas.

El cerebro de su hijo probablemente está funcionando a una velocidad alta. Introducir televisión es como obstruir el motor con aceite malo, y lo de Disney es la mala gasolina. Normalmente, su cerebro maneja la información que ingresa a una tasa alta, por lo que están acostumbrados a esto. Cuando miran la televisión durante demasiado tiempo, su capacidad mental disminuye a niveles anormales y sus procesos cognitivos se erosionan. Esto hace que el niño se sienta frustrado porque está acostumbrado al manejo de alto calibre de sus estímulos externos. Cuando no funciona para ellos lo suficientemente rápido, comienza a descomponerse, por lo que ve más y más berrinches y una mala toma de decisiones.

Mi consejo es que dejen las cosas de Disney. Intente y haga que vea la televisión apropiada para la familia dirigida a adultos en lugar de niños pequeños.

Como nota al margen, la programación infantil ahora está hecha para ser adictiva, por lo que quieren ver más y más. Esto lleva a una mayor audiencia y mayores ingresos por publicidad. Es por eso que usan mensajes subliminales e intentan embotar la mente para que puedan tener un sirviente obediente que consume sus productos durante toda la vida.

¿Qué pasaría si su esposo limitara algo que amaba a 30 minutos al día? ¿No estarías molesto? ¿No es la reacción de tu hijo justo lo que esperas que haga un humano en esa situación? ¿Por qué esperarías que actuara razonablemente para el tratamiento que un adulto consideraría irrazonable?

Es tan común tratar a los niños de una manera que los adultos nunca tolerarían, es difícil dar un paso atrás y verlo objetivamente por lo que es. Desde el punto de vista de los padres es: “Sí, no le haría eso a mi esposo, pero él es un niño y yo soy el padre encargado de cuidar de él”, como si lo hubiera hecho bien. Y que los niños deberían reaccionar como si el tratamiento estuviera bien.

No está bien y está reaccionando como lo haría cualquier persona sana. En algún momento puede dejar de protestar. No porque esté de acuerdo con tus límites. Pero porque sabe que sus objeciones no serán escuchadas. La mayoría de los padres asumen que cuando los niños dejan de protestar porque los niños han aceptado, el padre tiene razón. No. Acaban de aceptar que no serán escuchados. ¿Es eso lo que quieres? Es conveniente si él no te trae sus problemas. Pero, ¿quieres que no te diga lo que le molesta porque aprendió que no escucharás?

Sospecho que estás diciendo: “Sí, pero …” porque hay muchos padres que dicen que las pantallas son malas y que eres un buen padre para limitar. Pero si decide limitar, espere que él vea los límites exactamente como lo haría si su esposo lo limitara. Espere que con el tiempo él concluya que le importa más lo que quiere que lo que le gusta. Igual que lo harías con tu marido. Tu hijo es humano Espera que reaccione como lo hace un humano.

Si está dispuesto a cuestionar si las pantallas son realmente malas para los niños, tengo algunos recursos para usted. Será difícil asimilarlo porque todos a tu alrededor dirán: “No, malo. Nocivo”. No verás a padres reales en vivo que incorporen conscientemente la tecnología en la vida de sus hijos como lo hacen otros padres y libros y actividades al aire libre.

El valor y los usos de la televisión y el video para los que no están en edad escolar es un buen lugar para comenzar. Estoy bastante seguro de que hay un enlace a Beneficios de los videojuegos.

Otra buena lectura es Economía de la restricción de ver televisión de niños. Está escrito por un profesor de economía y una madre radical sin educación.

Crecí a mi hija, como padre radical sin educación, con dispositivos tratados como un recurso más para elegir. Conozco a docenas y docenas de familias que han hecho lo mismo. También sé que no es una buena filosofía de sonido de hadas. 😉 Muchos de los niños ya han crecido (al igual que mi hija). Los padres radicales que no están en la escuela no ven el pesimismo predicho. Sus hijos están y salen bien.

Lo que no hacen los padres que no están en la escuela es derrotar y dejar que sus hijos hagan lo que sea. Los padres se involucran. Ellos juegan los juegos con sus hijos. Ellos ven los espectáculos con sus hijos. (No todas las veces. Lo suficiente para conocer al niño a través de lo que ama. Lo suficiente para ver lo que los niños hacen tan involucrado y con más capacidad de aprendizaje. Lo suficiente para ver los dispositivos tan valiosos como los libros y otros juegos.) Las vidas de los niños se arremolinan con otras actividades. No esperan a que el niño les pida hacer otra cosa.

Si decide dejar de limitar a su hijo, es mejor simplemente decir sí más que decir: “Aquí, aténgase”. Si le pregunta si puede jugar otro juego, diga que sí. Si le pregunta si puede ver otro programa, diga que sí. Si la cena es en unos minutos o necesita irse, diga: “Hagamos eso más tarde. Ahora mismo hagamos esto en su lugar”. Y ofrezca alguna otra actividad que sea igual de envolvente, pero más interrumpible.

Si levantas los límites, espera que su uso suba. Es como tener sed durante mucho tiempo, pero nunca se le permite tomar más de un sorbo. Es posible que durante un tiempo haga todo lo que pueda antes de creer que los límites regresan. Una vez que confíe en que los límites no volverán, se estabilizará.

Si tu hijo es muy sensible viendo la televisión le afectaría. Lea el libro de Elaine Aron “The Highly Sensitive Child”. No creo que los niños vean más de eso. Los niños leen mucho, hacen arte y mucho tiempo para jugar afuera. Espero que esto ayude.

¿Qué quiere decir con “emocionalmente inestable” y odio ese término porque el 90% de las veces significa “tiene inconvenientes tratar con las emociones”?

¿Los shows lo están molestando? ¿O es que quitarle la tableta le molesta?

Si es el primero prueba diferentes shows, y haz que le analicen los ojos. Si es lo último, ¿por qué no trabajar de una manera que pueda tener más tiempo de tableta? Obtiene diez minutos extra si hace una tarea. Si patina el tiempo de la tableta un día, obtiene el doble del siguiente. Tiempo extra en su cumpleaños y así sucesivamente.

Estoy un poco inseguro de cuál es el problema? ¿Se enoja cuando te quitas la tableta? ¿Cuando ya no se le permite ver el show? Suena como un niño normal de 4 años. ¿Y puedo añadir que me encanta su estilo de crianza? Tampoco soy dueño de un televisor y mi hijo tiene 2 años y recientemente he empezado a permitirle ver mi tableta también. Sin embargo, lanza un ajuste de 2 años cada vez que es hora de apagar la tableta. Dura de 5 a 10 minutos y luego vuelve a ser normal … ¿Es esto a lo que te refieres?

Creo que a los 4 años de edad, su hijo puede expresar mejor sus sentimientos al decir que es un niño normal y saludable, por lo que debería poder hablar … ¿verbalizar bien sus sentimientos?

Yo sugeriría tal vez hacer algún juego de rol con él. Sobre los sentimientos emocionales y cómo expresarse de manera adecuada, segura y afectiva cuando está molesto, triste, herido, feliz y normal.

Tal vez solo necesite algunas habilidades de afrontamiento más … No nacemos con ellos, jaja, así que si estoy entendiendo bien los problemas … Sugiero que estudie cómo afectar a un niño para que exprese sus necesidades y deseos y cómo manejar las decepciones. y decepciones (no poder ver más el show).

Puede que aún esté pensando en cuánto quiere verlo, pero está surgiendo en otras formas de emociones.

Buena suerte en tu viaje! Espero que esto ayude un poco.