¿Cómo es mentorear a alguien que intenta mucho pero comete muchos errores?

Una pregunta muy interesante porque intentar y fracasar y nuevamente intentar es un ejercicio cotidiano que todos enfrentamos. Muy pocos lo toman en serio.

Los errores son parte del proceso de aprendizaje. Años atrás leí en alguna parte eso; “Si no está cometiendo errores, no está creciendo” : esta afirmación ha cambiado la complejidad de mi comprensión hacia la vida, la progresión y el crecimiento. Sin embargo, hay un poco más, es decir;

  1. Uno debe ser capaz de identificar el error y debe ser lo suficientemente valiente como para aceptarlos.
  2. Aprende de los errores. La parte de aprendizaje está directamente relacionada con la parte de identificación porque solo puede aprender de un error si sabe qué salió mal y por qué. Ahora esta parte puede requerir ayuda externa, es decir, una guía, un mentor, un tutor o simplemente alguien que te inspire. (Además, la autoevaluación también es muy útil, pero suele ser la más difícil).
  3. Si las dos primeras etapas se cubren con éxito, entonces viene la “ Etapa de resolución ” en la que se debe resolver para no repetir el error. Lamentablemente, terminamos repitiendo nuestros errores una y otra vez (sobre todo conscientemente).

Desafortunadamente, los errores repetidos ocurren porque nos dejamos llevar por la vida. Nos distraemos, nos confundimos y sobre todo porque no queremos dejar nuestra zona de confort . Todo esto se puede evitar si se mantiene enfocado, si se tiene en cuenta el panorama general y el objetivo final, que siempre es mucho más valioso y precioso que las distracciones.

Un mentor puede cometer errores!
Cuando estamos en el campo de la psicología, encontramos muchos desórdenes dentro de las personas. Todo el mundo está siendo arrastrado por emociones negativas, y esto puede tener graves consecuencias reactivas.
No hay nada más dañino para el desarrollo interno que las emociones negativas. Cuando somos atacados por una emoción negativa, debemos expresar lo mejor que sea posible, dentro de ese evento.
Si ha llegado una emoción negativa, intente mostrar un comportamiento armonioso en favor del bien de su mentor.
No es una tarea fácil expresar bien cuando uno siente una emoción negativa. Pero solo así es como debe ser.
Si tenemos una emoción de resentimiento porque alguien o algo nos ha estado molestando, entonces hablemos con amor y en favor de quien nos ha molestado.
Como mínimo, debemos eliminar los agregados psicológicos que han producido emociones negativas. Por lo tanto, no seremos heridos.

Para mí, la mentoría o el entrenamiento para esa materia requieren mucha paciencia y diligencia por parte del mentor o de la incautación.

Además, se necesita una observación inteligente, con una dosis de propensión a jugar, explorar y experimentar.

Dada la opción, me gustaría sentarme con el alumno para deconstruir la secuencia de ejecución completa, a fin de identificar el (los) punto (s) exacto (es) de dónde y cómo están ocurriendo el (los) error (es), al revisar el punto inicial, el punto final y camino de desarrollo de los puntos de transición intermedios.

Además, el mentor o entrenador debe ser lo suficientemente creativo e ingenioso para explorar diferentes enfoques en el caso de que el enfoque elegido no funcione para el estudiante.

Naturalmente, esto requiere voluntad, apertura y flexibilidad para disfrutar de nuevas experiencias, por el bien del estudiante y desde el punto de vista de la versatilidad operativa para lograr los resultados deseados.

Si esa persona es usted quien está esforzándose y pensando que lo que su mentor siente por usted es lo primero que debe hacer es cambiar a quién es su mentor.

Si usted es ese mentor que tiene un trabajo difícil en la mano que ponerse en su límite de pensamiento. No has evaluado las capacidades de la persona que estás asesorando.

Un trabajo de mentor es evaluar las capacidades de la persona y luego guiarla o dirigirla para que tenga éxito. Así que obviamente este mentor no es capaz de hacerlo.

¿Alguien que tiene éxito sin tratar merece un mentor? Lo que llamamos intentar y fracasar en el mundo de la educación es práctica. Aprendemos mejores métodos y luego intentamos hasta que las respuestas que obtenemos sean más acertadas que las incorrectas. Que mis alumnos comprendan las preguntas y la manera de obtener la respuesta correcta es importante. En filosofía, pedimos un montón de por qué y por qué no. Aprender a entender no viene sin algunos obstáculos difíciles.

Si su discípulo realmente lo intenta, y si puede mantenerse al día el tiempo suficiente, funcionará, sin importar la cantidad de errores originalmente. Pero si uno de ustedes se da por vencido …