Estoy de acuerdo con la respuesta de John Stevens a continuación. Solo para construir sobre sus bases, un investigador llamado Albert Bandura desarrolló una teoría llamada teoría de la cognición social que afirma que los humanos (y muchos animales) aprenden a través de la observación de conductas por parte de mentores. Vgotsky fue más lejos al decir que la mayor parte de nuestro aprendizaje proviene de las interacciones sociales. Aquí hay una buena explicación de la teoría cognitiva social SCT.
Lev Vgotsky también puso un énfasis significativo en la necesidad cultural y social de aprender, aquí hay un breve resumen de su trabajo Vygotsky | Simplemente psicologia
Si bien todos tenemos necesidades emocionales significativas que se satisfacen a través de la interacción social, una de las formas en que la mente humana está diseñada para aprender es a través de la interacción social. Todos podemos aprender a través de prueba y error, pero esta es la excepción, ya que la regla es a través de las interacciones sociales. Las diferencias están en sentarse y tratar de aprender un tema completamente nuevo en lugar de tener un experto que lo guíe a través del nuevo material. Podríamos enseñarnos a nosotros mismos cálculos integrales, pero llevaría mucho más tiempo que estar sentado en una clase con un maestro calificado. SCT aborda el valor que un individuo coloca en varias fuentes externas de información, como aquellas en las que se confía en comparación con las que son menos conocidas. No creo que sea exagerado sugerir que las fuentes de información social confiables son parte integral del establecimiento de valores y creencias sobre los cuales se toman muchos procesos cognitivos como el juicio y las decisiones.
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