Ambiguo al menos, sin embargo dispararé sobre esto. Las cosas en general pueden ser una variedad de elementos o temas (tecnología, temas de aprendizaje, etc.) y la complejidad es una cuestión de experiencia y educación.
Base de conocimientos e inferencias:
Las cosas más complejas (para usted) pueden entenderse con una base de conocimientos suficiente, algunas habilidades de investigación y pensamiento crítico.
Así es como entiendo algo que es complejo para mí. Empiezo dividiéndolo (no psíquicamente sino mentalmente) del elemento complejo en sus componentes simples, esto se puede hacer tanto para la tecnología como para las materias de aprendizaje, especialmente matemáticas y ciencias. Una vez que entro en un componente del que sé mucho, empiezo a entender cómo se usa y cuál es su propósito en el sistema complejo, una vez que descubro que generalmente apunta a otro eslabón de la cadena donde puedo calcular. otro paso hasta que tenga una imagen completa de la capacidad del sistema, sin embargo, esto también puede usarse para identificar fallas y, en algunos casos, vulnerabilidades en el sistema.
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CAVEAT: A veces, el elemento sobre el que sabe mucho tiene un rol no progresivo muy pequeño en el sistema, por lo que quizás tenga que buscar o incluso aprender otro componente para comenzar a comprender el alcance de todo el sistema, es decir, el elemento que conoce tal vez un el callejón sin salida no se frustra, simplemente siga reduciendo el campo de los componentes simples hasta que se identifique la cadena y se encuentren las capacidades de los sistemas.
TRAPDOOR: en algunos casos, se han creado elementos o sistemas para no presentar componentes simples o componentes demasiado simples que no son lógicamente progresivos. Para estos elementos, la entrada y la salida pueden servir como una pista como punto de partida para su investigación.