Olvido lo que leo, pero cuando vuelvo a leer comienzo a recordar los pasajes. ¿Cuál podría ser la razón?

Parece que estás compartimentando la información en lugar de realmente aprenderla. No lo está olvidando, ya que puede recordar la información al volver a exponerse. Pero no está creando redes neuronales robustas que faciliten el acceso a la información.

El aprendizaje sucede como resultado de dos cosas:
1) Repetición: cada vez que reconsideras algo, las neuronas asociadas con esa información gastan energía en el crecimiento de las dendritas. Las dendritas son estructuras similares a tentáculos que reciben información de otras neuronas. Piense repetidamente en algo y estas conexiones se vuelven más rápidas, más robustas y se conectan a información similar. Esto hace que sea más fácil recordar la información.

2) Asociar nueva información con información previamente almacenada. Esto nos permite adjuntar contexto a la información y, por lo tanto, archivarla correctamente en el cerebro para que pueda acceder a ella más tarde.

Entonces, ¿cómo abordas esto? Primero, necesitará que su cerebro piense repetidamente sobre la información para construir esas redes. Lea una pequeña sección. Tal vez releerlo. Vuelve a escribirlo en tus propias palabras. Léelo en voz alta. Cree un diagrama que ilustre la información, como un mapa mental. Traducir información de un formato a otro es un excelente ejercicio para fortalecer las redes neuronales. Segundo, dedique tiempo a pensar activamente en analogías o comparaciones con la información que ya ha aprendido. No intentes absorber información para la que no hayas construido una base. Cree una conexión con algo que conozca bien y acaba de crear un índice fácil de usar para que vuelva a encontrar la información más adelante.

¡Estás formando recuerdos maduros para el reconocimiento pero no (todavía) para recordar!

Es la diferencia entre reconocer la cara (y el nombre) de alguien y poder dibujarlo de la memoria. No todo tiene que convertirse en tipos de memoria utilizados para la recuperación, de hecho, la recuperación explícita a largo plazo por sí sola no es útil. Imagine tener que pensar lógicamente cada acción de forma explícita y jerárquica en una tarea compleja como, por ejemplo, conducir un automóvil.

Los exámenes de opción múltiple evalúan su conocimiento de reconocimiento mientras que la respuesta corta (y las aplicaciones de su conocimiento) evalúan su conocimiento de recuperación.

Hay una gran cantidad de técnicas de estudio que lo ayudarán a estudiar para la recuperación, sin embargo, lo más importante que recomiendo es seguir reorganizando y experimentando el contenido de diferentes maneras para mejorar la recuperación. Me gusta tomar notas, escuchar clips de YouTube, leer documentos / libros de texto y discutir con compañeros / colegas.

Tengo déficits en la función ejecutiva, lo que significa que con frecuencia no recuerdo lo que he leído, o si recuerdo información relevante cuando sería útil. Ahora utilizo una estrategia de Claudia Osborne en su libro Over my Head, y copio citas de libros que quiero recordar. ¡Recordar que quiero releer esto también es difícil! Pero a veces, cuando copio un pasaje del último libro, echaré un vistazo a lo que he escrito, y es como volver a leer mis libros favoritos. Siempre estoy tan contenta de esforzarme, y me vuelvo un poco mejor recordando lo que quería recordar todo el tiempo. Gracias a Susan y Robert por sus respuestas más interesantes.

Puede haber muchas razones, pero le sugiero que sea consciente de las fuentes de pérdida de concentración cuando lea.
Otras razones principales pueden ser las siguientes:
-Quizás no quieras recordar algunas cosas porque te molestan;
-Usted no revisa el contenido que cree que aprendió;
-Algunas actividades podrían interferir mientras estás leyendo;
-Deberías necesitar un poco de descanso o dormir bien. Evita absolutamente ir a la cama tarde;
-A veces depende también de una mala nutrición, o de fuentes de adicción como el alcohol o el tabaco.

Sin embargo, creo que podría echar un vistazo a esta fuente relevante: ¿Por qué me olvido de lo que leo?
Déjame saber en cuál de esas razones encajas más.