Confianza: se cita en nuestra moneda, se valora en nuestras relaciones y es vital para nuestra fe. La confianza es importante, y resulta que los humanos nacen con razones naturales para confiar en los demás.
La confianza es un negocio difícil. Por un lado, es un requisito previo para muchas cosas que valen la pena: cuidado de niños, relaciones profesionales, amistades, incluso solo comer en un restaurante. Por otro lado, poner tu fe en el lugar equivocado a menudo conlleva un alto precio.
Entonces, ¿por qué confiamos en absoluto? Bueno, porque se siente bien. Cuando las personas confían en un individuo o una institución, sus cerebros liberan oxitocina, una hormona que produce sentimientos placenteros y desencadena el instinto de pastoreo que lleva a las ovejas a juntarse para la seguridad y que los humanos se conectan entre sí. Los científicos suizos han descubierto que la exposición a esta hormona nos pone en un estado de confianza: en un estudio, los investigadores rociaron oxitocina en la nariz de la mitad de los sujetos; esos sujetos estaban dispuestos a prestar cantidades de dinero significativamente más altas a extraños en un juego que sus contrapartes que inhalaron un placebo.
Por suerte para nosotros, también tenemos un sexto sentido para la deshonestidad que puede protegernos. Un estudio realizado por investigadores del departamento de psicología de la Universidad de Concordia en Montreal reveló que los niños de hasta 14 meses pueden diferenciar entre una persona creíble y una falsa. Se introdujeron sesenta niños pequeños a un probador adulto que sostenía un recipiente de plástico. El evaluador preguntaría: “¿Qué hay aquí?” Antes de mirar dentro del recipiente, sonriendo y exclamando: “¡Guau!” Luego se invitó a cada sujeto a mirar adentro. La mitad de ellos encontraron un juguete; la otra mitad descubrió que el contenedor estaba vacío y se dio cuenta de que el probador los había engañado.
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Entre los niños que no habían sido engañados, la mayoría estaba dispuesta a cooperar con el evaluador para aprender una nueva habilidad, demostrando que confiaban en su liderazgo. En contraste, solo cinco de los 30 niños emparejados con el evaluador “no confiable” participaron en una actividad de seguimiento.
¡¡Que tengas un buen día!!