Cuando te enfrentas a una inteligencia superior o talento, ¿cómo respondes?

Al crecer, siempre fui el niño más inteligente de mi clase / escuela; no un cerebrito como Sheldon Cooper, un “estudiante regular” normal. En la escuela secundaria, observé que otros eran más inteligentes en ciertas materias, pero, en general, mantenía mi propia posición en la parte superior.

El gran shock llegó mi primer día en Berkeley. “Regular” inteligente, bueno, simplemente muy muy promedio en comparación. Maniquí de mí, no había pensado en lo que sucede cuando todas las personas inteligentes se reúnen en una universidad. Estos niños eran realmente inteligentes, una vez más, no cerebrales, pero mucho más inteligentes que yo. También observé que no era el único sorprendido por lo inteligentes que eran los otros estudiantes.

¿Cómo respondí? ¡Yo prosperé estando entre ellos! ¿Has experimentado jugando un deporte y cómo se incrementó tu juego cuando te enfrentaste a un oponente superior? ¿Cómo elevas tu juego intentando igualar la calidad de juego? Para las asignaturas que desafiaron mis habilidades, esos compañeros estudiantes con cerebro más grande, pueden convertirse en su confianza mental, guiándolos hacia pensamientos más complejos.

[Nota: un amor más allá de mi inteligencia es la física de astro y partículas. Agravado por la severidad de la dislexia y un cerebro más pequeño, no puedo seguir las fórmulas: superé en Cálculo 101 en Cal. Si bien no había considerado a la física como una opción de carrera, había esperado “menor” en ella solo por la curiosidad intelectual. Como eso también estaba fuera de mi alcance, encontré un gran interés en la historia de la física en Berkeley. Es una historia muy rica: la mayoría de los premios Nobel en física, la mayoría de los descubrimientos de elementos, el reactor nuclear, Oppenheimer y el Proyecto Manhattan, Lawerence y sus dos Nobels, los laboratorios nacionales y la política de la física. Y luego están los trabajos no científicos para explicar las grandes leyes.]