Algunas personas dicen que generalmente aprendemos mucho más de personas cuyos puntos de vista compartimos que de aquellos cuyos puntos de vista contradicen los nuestros. ¿Qué piensas?

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¿Aprendemos más de las personas cuyas ideas compartimos en común que de aquellas cuyas ideas contradicen las nuestras? Como esas personas afirman que sí, por la razón de que el desacuerdo puede causar estrés y desalentar el aprendizaje. Admito que la discordia indebida frustra o frustra el aprendizaje. De lo contrario, en mi opinión, aprendemos más del discurso y debate con aquellas ideas a las que nos oponemos que las personas cuyas ideas están de acuerdo con nosotros.

Por otra parte, en algunas circunstancias, el desacuerdo puede ser contraproducente para el aprendizaje. Por ejemplo, eche un vistazo al programa de televisión típico, los desacuerdos generalmente se manifiestan en combates retóricos sin sentido y en partidos de gritos, durante los cuales los oponentes compiten para que se escuche su propio mensaje, pero no tienen, ni siquiera, un ápice de interés en encontrar puntos en común. con o en el reconocimiento de los méritos de los puntos de vista opositores. Es de suponer que ni los que debaten ni el espectador aprenden nada valioso. De hecho, estas batallas solo sirven para corroborar la predisposición y los prejuicios de todos los involucrados. Por lo tanto, el aprendizaje se deriva.

Principalmente, los que discuten no están de acuerdo con los supuestos fundamentales necesarios para un discurso o debate significativo, inhibiendo así el aprendizaje. Cuando tenemos un debate prolífico, tendemos a aprender mucho. Por ejemplo, un estudiante de economía puede aprender sobre algo que no está relacionado con su campo de manera similar, mientras que el otro obtendría conocimiento de los déficits fiscales. Sin embargo, fundamentalmente sofoco los reclamos de las personas. Suponiendo un terreno común entre dos oponentes racionales y razonables susceptibles de debatir sobre los méritos intelectuales, ambos oponentes pueden ganar en exceso de ese discurso. De hecho, son principalmente los debates en los que avanza el conocimiento humano, ya sea a nivel personal, comunitario o global.

En resumen, a menos que dos oponentes en un debate estén dispuestos a jugar en el mismo campo con las mismas reglas, admito que el desacuerdo puede impedir el aprendizaje. De lo contrario, el discurso racional y el debate entre personas con puntos de vista opuestos es la base sobre la cual avanza el conocimiento humano.

Depende de lo que quiera aprender, de la información que desee obtener.

Si desea aprender cómo perfeccionar sus habilidades y su carácter actuales, aprenda de personas que comparten la misma opinión.
Si desea ampliar su habilidad y su arsenal de caracteres, aprenda de personas que no comparten la misma opinión.

Si desea aprender cómo concentrarse y comprometerse con lo que está haciendo en este momento, aprenda de las personas que comparten la misma opinión.
Si desea conocer las fallas de su forma actual y busca mejorarla desde diferentes perspectivas y formas, o por diferentes caminos, aprenda de personas que no comparten la misma opinión.

Verás, la vida no siempre se trata de tener un camino directo hacia tu objetivo. Pero la vida no siempre se trata de hacer giros, vueltas y cruces todo el tiempo.
La vida no se trata de tener una meta fija e inmutable para toda tu vida. Pero la vida tampoco se trata de tener un objetivo oscuro que puede cambiar en cualquier momento, siempre que surjan desafíos o mejores oportunidades.

El punto aquí es el equilibrio . No necesitas elegir entre la extremidad de dos mundos. Puedes tener lo mejor de ambos mundos, pero tal vez no al mismo tiempo. A veces necesita hablar con alguien que comparte la misma opinión si tiene poca energía y necesita un impulso de motivación para continuar. A veces necesitas hablar con alguien que no comparte la misma vista para desafiar tu pensamiento y ver si lo que estás haciendo es lo que realmente quieres hacer, o si hay otra forma mejor de hacerlo. Pero no puedes simplemente inclinarte hacia un lado a la vez. Necesitas ambos . No hay ‘lado’ aquí. Es solo una ilusión creada por tu mente para hacerte sentir que estás exclusivamente vinculado a un lado con sus privilegios. Si te inclinas demasiado hacia un lado, con el tiempo el beneficio de aprendizaje disminuirá y se detendrá, porque no hay entradas más diversas para estimular a tu cerebro a pensar, reflexionar y crecer. Deja de pensar que tienes que elegirte y comienza a disfrutar de lo mejor de ambos mundos.

Creo que estamos más abiertos a las personas con las que creemos estar de acuerdo. Sin embargo, sí saben más que nosotros (porque en su pregunta estamos aprendiendo de ellos), por lo que no sabemos cuántos de nuestros puntos de vista realmente compartimos. La pregunta me recuerda a los profesores. Tienen una vista en la que estoy interesado, y por eso estoy ansioso por escuchar todo lo que tienen que decir al respecto. En algún momento, encontraremos un desacuerdo de puntos de vista, pero habrá mucho respeto previo, estaría más abierto a escuchar su punto.
Para poder aprender mucho de alguien cuyos puntos de vista no consideramos en un cierto punto, creo que deberíamos tener algún otro historial de respeto hacia esa persona, como estar de acuerdo con sus otros puntos de vista. Eso nos llevaría a ser más abiertos. Siento que estoy escribiendo en círculos. Espero que tenga algo de sentido.

Gracias por la A2A.

Creo que encontrará interesante este modelo, creado por los psicólogos Jonathan Luft y Harrington Ingham. En última instancia, sugiere que todos tienen puntos ciegos.

Ventana de Johari

El punto de amistad para mí es revelar a los demás sus puntos ciegos, para que puedan mejorar. Los amigos están destinados a “tener la espalda”, ¿verdad? 🙂

Y como buen amigo de los psicólogos, hice un nuevo modelo que, entre otras cosas, muestra que la ventana anterior tiene un “punto ciego”, ya que no hay un solo yo, es posible que cada persona no conozca todo su ser, y 2 individuos pueden no necesariamente cubrirse completamente.

Puedes leer más sobre esto en mi blog.

Creo que todas las personas comparten el mismo punto de vista, pero esto se manifiesta de manera superficialmente diferente en todos los seres humanos, que las personas, erróneamente en mi opinión, interpretan como indicativas de puntos de vista completamente diferentes.

El aprendizaje ocurre cuando uno trata de comprender, lo que puede ser facilitado u obstaculizado por personas de opiniones similares o diferentes.

A2a …

Creo que tendemos a gravitar hacia las personas que nos gustan porque son como nosotros o compartimos nuestras creencias / teorías / opiniones. Cuanto más te vinculas con alguien, más aprendes de ellos.

Sin embargo, si busca el conocimiento, puede considerar salir de su zona de confort y buscar personas con puntos de vista disidentes para comprobar si sus suposiciones son realmente verificables y / o dignas de su fe.

He adquirido más conocimiento de las personas que no estaban de acuerdo conmigo que de las personas que estuvieron de acuerdo conmigo.

Cualquier persona racional tendría que estar de acuerdo contigo. Cuando alguien sabe de dónde venimos y se dirige en esa dirección, no hay obstáculos de contención, quejas o combatividad que bloqueen el progreso intelectual o emocional.

La “cámara de eco” es un efecto en el que lo que ya sabe se le transmite a menudo refuerza indebidamente lo que ya “sabe”, mientras que los desafíos externos de otras fuentes pueden ofrecer nueva información, nuevas perspectivas o fortalecer los argumentos para su punto de vista. .

La “sabiduría de las multitudes” requiere una diversidad de opiniones para aprovechar el poder del conocimiento de las multitudes.

Dos ejemplos de por qué podría permitir que las opiniones externas mejoren sus posibilidades de aprender cosas nuevas y obtener una buena decisión basada en la diversidad.

Realmente no. Puedes aprender a ser feliz observando a las personas que no lo son y haciendo las cosas de manera diferente a como lo hacen. Si estás de acuerdo con ellos o no es irrelevante.