¿Cuáles son las posibilidades de que un maestro odie a un estudiante y lo marque a propósito?

Answer 1

Extremadamente alto.

Quiero aclarar ‘odio’. No significa que al profesor no le agrades. No significa que hiciste una broma que los hizo quedar mal en clase una vez. Odio significa odio. No sé qué hiciste para que el profesor te odiara, pero si una persona en una posición de autoridad tiene la oportunidad de usar su autoridad para la satisfacción personal, puedes apostar a que tu naturaleza humana está sucediendo.

He conocido a amigos inteligentes tanto en la escuela secundaria como en la universidad que no estaban de acuerdo con los maestros y se calificaron de manera justa. Profesores y maestros que conozco personalmente se enorgullecen de hacer su trabajo y ven este tipo de shenanigan como debajo de ellos. Esto es común en toda la vocación docente.

El odio es algo más, algo personal. Si te odian , te enfrentarás a un tipo de oposición que ignora el honor y la moral convencional. Si eres odiado, espera la marca hacia abajo.

Ah, y es posible que el profesor en realidad no te odie. En cambio, lo que odian es tu postura sobre un tema, con el que están apasionadamente en desacuerdo. Marcar todos los documentos que toman esa posición es extremadamente común en las humanidades universitarias subjetivas y las artes liberales, por lo que el mismo artículo obtendrá tanto C como A + dependiendo de lo que su profesor crea.

Answer 2

Sobre el cero.

Los alumnos no entienden el poco tiempo que tiene el profesor para pensar en ellos. Puede haber un centenar de ustedes, o más. Algunos profesores universitarios tratan con cientos de personas cada semana. Y hay uno, solo uno, de nosotros.

Crees que nos enfocamos mucho en ti, pero esto es solo porque estás muy enfocado en ti mismo. Es normal que los adolescentes o los adultos sean así. Por lo general, son muy egocéntricos y por eso les cuesta mucho imaginar que ellos y sus deseos no son tan obvios o importantes para otras personas. Sin embargo, los maestros son adultos. No somos tan egocéntricos. Hacemos malabares con muchas tareas y responsabilidades diferentes, algunas de las cuales son complejas y la mayoría de ellas implica satisfacer las demandas de otras personas, las que nuestros jefes, esposos e hijos también hacen, no solo las de nuestros estudiantes. No tenemos tiempo para distinguir y maltratar a los estudiantes. Y no ganamos nada con eso, nada en absoluto. ¿Por qué demonios fallaríamos a los estudiantes sin una causa justa cuando sabemos que tenemos que justificar el grado? ¿Cómo vale la pena? ¿Qué ganamos? Nada en absoluto. En las escuelas K12, su “recompensa” podría ser tener que enseñar nuevamente a ese estudiante el mismo curso. Si realmente no nos gustara un estudiante, ¿por qué haríamos algo que probablemente traiga esta consecuencia?

¿Crees que nos sentamos solos en un rincón del ático espeluznante en la oscuridad de la noche, estudiando minuciosamente las páginas de nuestros libros de calificaciones y riendo a carcajadas mientras escribimos una gran F roja junto a tu nombre? No, realmente no lo hacemos. Odiamos dar Fs. Nos resulta muy frustrante ver a los estudiantes tomar malas decisiones y reprobar nuestros cursos. Pero no tenemos mucho tiempo para preguntarnos por qué, y no podemos hacer mucho cuando nuestros estudiantes no obtienen buenas calificaciones.

Answer 3

He tenido padres que se me acercan diciendo: “¿Por qué odias a mi hijo?”

Es común que los adolescentes comiencen a reconocer que otras personas tienen puntos de vista sobre su personalidad que son diferentes a la visión de sí mismos. Esto es notorio en el comedor, cuando grupos y grupos sociales se forman de una manera que no lo hicieron en la escuela primaria. Es notable en la dinámica de las relaciones tensas entre padres y adolescentes.

También significa que el estudiante ve a un maestro reaccionar ante la acción de un estudiante, y el estudiante lo archiva como “odio”. Como profesor, todo lo que hice fue pedirle que dejara de hablar en voz alta durante un horario de trabajo tranquilo. O dirigirse a su asiento cuando está dando vueltas. Tengo 25 hijos y me olvido de mi comentario cinco minutos después.

Pero es el “regaño” que recibiste hoy, y entonces crees que te odio. A pesar de que haces tu tarea, ofrécete como voluntario para empujar las sillas, eres educado con tus compañeros de clase e intelectualmente curioso. A pesar del hecho de que te felicité dos veces después de que te dije que tomes ese asiento.

Tengo estudiantes que tienen su nombre publicado en el muro de mi aula con los mayores elogios, sus logros son presumidos constantemente de que soy su padre orgulloso, y luego los mensajes de correo electrónico de su madre dicen: “¿Por qué odias a mi hijo?”

Um, su hijo está atravesando una crisis de identidad natural y emocional, que se espera en los estudiantes de 12 a 15 años de edad. Él / ella puede sentirse culpable por no aplicarse completamente a la clase, y presionar su vergüenza interna de una mala nota al imaginar que los odio.

Si quieres que tu maestro tenga una alta opinión de ti, lo cual es útil para las cartas de recomendación y para que te ayuden (y quizás también ganes dulces adicionales), esto es lo que debes hacer:

• Sé sociable con el profesor. Diga: “Hola, señora, apellido” cuando los vea por primera vez, y “¡Que tenga un buen día, señor apellido!” cuando se vaya. Sonríe tu mayor sonrisa. Falsa si es necesario, no hay forma de que esto no ilumine el día de tu maestro, incluso si es el mayor gruñón de todos.
• No te quejes en voz alta por tener que aprender algo nuevo. Siempre. A los maestros les encanta aprender, y nos esforzamos por enseñar, e insultarlo nos hace sentir como si fueras ingrata. Cuando entrego una tarea, los estudiantes con calificaciones bajas (o los observadores de puntos de calificación) son los que se quejan. Los que aprenden de por vida dicen: “Oh, esto es como lo que hicimos el año pasado en la clase de So-and-So …” “Oh, esto no parece tan malo”.
• Si tiene alguna inquietud que plantear, hágala en forma de pregunta. No pongas cara de mal humor y grita a la maestra. Diga: “Sr. Apellido, tengo una pregunta: ¿Me puede ayudar con …?”

Confíe en mí, incluyo cartas de recomendación extra fantásticas para aquellos estudiantes cuya amabilidad coincide con sus calificaciones académicas superiores. Buenas cartas de lo contrario, pero agregue más si es una persona generosamente amable que es útil para los compañeros y un espíritu positivo en el aula.

Los puntos de vista de los maestros acerca de un estudiante no afectan las calificaciones de los estudiantes (excepto cómo eligen impactar su calificación al eludir las tareas y el esfuerzo). He tenido estudiantes A groseros, y estudiantes angelicalmente dulces y trabajadores con D’s. Las calificaciones son sobre el conocimiento del contenido.

Es solo una buena lección de vida ser amable con los demás y ser el primero en ofrecer amabilidad cuando te encuentras en un callejón sin salida con alguien que crees que te puede disgustar.

Answer 4

¿Cuáles son las posibilidades? Imposible saberlo porque, si los maestros lo hicieran, ¿por qué lo admitirían y se incriminarían?

¡Si hay estudiantes que no me gustan, trabajo más para que tengan éxito y se vayan! Agredir a alguien cuando no se lo merece es más trabajo en general, ya que las reuniones tendrán que suceder, se harán justificaciones, se darán explicaciones y se escucharán … Ugh: Estoy sobrecargado de trabajo, sin empeorar las cosas, sin beneficio para ninguna de las partes.

Con toda honestidad, se necesita mucho para que a un profesor no le guste un estudiante. Un maestro experimentado lo ha visto y escuchado bastante bien, por lo que la mayoría de las acciones de los alumnos se consideran normales y, por lo tanto, no vale la pena pensar en ello. La verdad es que el mundo no gira alrededor de usted y, por lo tanto, sus acciones son simplemente promedio.

Las notas bajas son muy frecuentes porque el material no se aprende bien y está directamente relacionado con el estudiante (¡lo siento!).

Answer 5

Bastante raro He enseñado a nivel universitario durante mucho tiempo y no conozco ningún caso en el que esto haya sucedido. En el nivel secundario y especialmente en el nivel primario, el daño hecho sería monumental, ya que estos estudiantes están en sus años formativos. Ningún profesor decente haría esto. Si un maestro hiciera esto, con suerte resultaría en una acción disciplinaria.

Answer 6

Bastante bajo, teniendo en cuenta que los maestros generalmente tienen la obligación de ayudar a los estudiantes con peor desempeño. ¿Harías algo para pasar más tiempo con alguien que no te gustaba?

No estoy diciendo que nunca suceda, porque los maestros son (jadeo) personas y algunas personas pueden volverse rencorosas incluso cuando se lastima a sí mismas, pero es bastante raro.

Answer 7

Nunca lo he hecho pero es una posibilidad. Si un maestro está haciendo esto, han perdido su objetividad. Tal vez si el estudiante está haciendo algo para interrumpir la relación, debería modificar su comportamiento y disculparse. Ponlo a descansar.

Answer 8

Me ha pasado antes, pero definitivamente no a menudo.