¿Qué se puede hacer para motivar a las personas a amar el aprendizaje permanente?

Answer 1

Muchas escuelas no logran fomentar en sus alumnos un amor por el aprendizaje de por vida porque no entienden la teoría de la educación de adultos.

Cuando un niño es pequeño, digamos, en primer grado, a menudo disfrutan aprender simplemente por aprender. Los niños están conectados de esta manera: son naturalmente curiosos y entusiastas acerca de una variedad de temas, asumiendo que sus necesidades básicas están siendo satisfechas adecuadamente. Esto tiene sentido: los niños prehistóricos necesitaban tener hambre de conocimiento para poder entender el mundo que los rodeaba y sobrevivir hasta la edad adulta.

Las escuelas están construidas para atender a este tipo de estudiantes, muy jóvenes. Pero a medida que las personas envejecen se vuelven más escépticas sobre el aprendizaje por aprender, y muchas otras distracciones comienzan a entrar en sus vidas (atracción sexual, ocupaciones, deportes, pasatiempos, responsabilidades familiares).

Entonces, en la escuela secundaria temprana, los maestros comienzan a escuchar la temida pregunta:

“¿Por qué tenemos que aprender esto?”

La teoría de la educación de adultos se creó en respuesta a los desafíos específicos relacionados con la enseñanza de adultos. Estos incluyen la necesidad de autodirección, la necesidad de incluir o responder a experiencias anteriores y la necesidad de inmediatez de la aplicación (o, “¿cómo puedo usar lo que estoy aprendiendo ahora para mejorar mi vida ahora mismo? ).

Muchas instituciones educativas actúan como si hubiera una línea brillante entre la pedagogía tradicional y la andragogía (el término elegante para la educación de adultos). Y que esta línea se traza entre el final de la escuela secundaria (o la escuela secundaria tardía si un estudiante está tomando cursos de nivel universitario) y la educación postsecundaria. No lo es Esta división / distinción comienza a tener efecto mucho antes.

¿Por qué todo esto importa? Porque, actualmente, la mayoría de las instituciones educativas públicas operan bajo estrictas políticas de enseñanza prescriptiva: te dicen qué aprender y esperan que lo aprendas porque te dijeron que lo aprendieras . Como probablemente puedas adivinar (o podrías haber experimentado por ti mismo), esta es una receta para inculcar una sensación de temor, pesadez y tristeza en el proceso educativo.

Así, las personas abandonan sus escuelas con un caso crónico de senioritis. Lo que es una pena porque enseñar y aprender es algo maravilloso.

Con eso dicho, ser un aprendiz de por vida no es todo positivo. Consulte la respuesta de Kyle Vanderkin a ¿Cuáles son las características del aprendizaje permanente?

Pregunta original:

¿Qué se puede hacer para motivar a las personas a amar el aprendizaje permanente?

Answer 2

Es triste que la escolarización tradicional mata la alegría de aprender. Sin embargo, en mi humilde opinión, el aprendizaje permanente no tiene que limitarse a volver a la escuela o tomar nuevos cursos. Para mí, el verdadero aprendizaje a lo largo de toda la vida sucede todos los días: los artículos que lees en un periódico, las respuestas que lees en Quora, hablando con tu vecino, todos pueden ser oportunidades de aprendizaje para toda la vida.

En mi opinión, los dos ingredientes más importantes para convertirse en un aprendiz de por vida son la mentalidad abierta y la curiosidad. Relacionarse con la mentalidad abierta es la humildad: tienes que mantenerte humilde para tener una mentalidad abierta. Si tienes curiosidad, entonces todo se convierte en una oportunidad de aprendizaje: qué pasa si, por qué, cómo, me pregunto … Y con una mentalidad abierta, te abres a ti mismo para aprender lo que otros tienen que decir sobre un tema, realmente tratando de ver si Su punto de vista. Te darás cuenta de que puedes aprender de cualquier persona, incluso si es un novato en el campo.

En cuanto a cómo hacer ese cambio, primero, creo que es útil si está aprendiendo algo que le apasiona. Naturalmente, tendrá la curiosidad de querer aprender más y disfrutará de lo que está aprendiendo. Por lo tanto, aunque no lo ayude a mantenerse relevante en su carrera, es una buena manera de recuperar la alegría de aprender y de generar confianza en que puede ser bueno para aprender y dominar nuevas habilidades.

Una vez que tienes eso, entonces es cuestión de encontrar un área que te ayude a mantenerte relevante en tu carrera. Puede comenzar hablando con colegas y amigos que trabajan en una función o campo diferente, y aprender más sobre lo que hacen. O puede preguntarles qué están aprendiendo en estos días, porque es probable que usted y su amigo tengan gustos e intereses similares. Cuando aprendes por primera vez sobre el tema, todo puede parecerte abrumador y todo parece un alboroto, pero no lo descartes todavía, dale al menos un mes (si no más). Muy a menudo, después de un tiempo, las cosas simplemente hacen clic, y el engaño comienza a tener sentido. Luego, puede tomar una decisión informada si es para usted o no.

Naturalmente, no todos los temas son igual de interesantes para alguien, y eso está totalmente bien. Si después de intentarlo por un tiempo y aún sientes que no te gusta, sigue adelante y sigue buscando y sigue preguntando. Eventualmente, encontrará temas que le interesan y que lo ayudarán a mantenerse relevante en su carrera.