Una sociedad donde nadie piense que su género es un problema sería mi meta. (Parte de tener una sociedad donde no hay otro.)
Mientras tanto, enseñar a cualquier grupo que son un “problema” nunca sería mi recomendación de la mejor manera de trabajar por la igualdad.
Apoyo la enseñanza del pensamiento crítico (no necesariamente del tipo del Departamento de Educación) durante la escuela, pero en los niveles adecuados a la edad, al igual que creo que la enseñanza sobre cómo desafiar cualquier expectativa social se puede enseñar en todos los niveles. Por ejemplo, cuando los niños son pequeños (de 10 años o menos, como corte arbitrario), puede enseñarles sobre la orientación sexual, pero no lo hace al hablar sobre los sentimientos que aún no tienen los niños. Usted habla sobre cómo hay todo tipo de familias y qué suerte tienen los niños de tener su propia familia, sin importar quiénes formen parte de ella.
Lo mismo es cierto para el género. Enseñamos a los niños a compartir sus juguetes y no a burlarse de las personas que les gustan rosa, rojo o naranja. Planteamos pequeños desafíos a los niños de la escuela primaria, como construir algo con ruedas y cargarlo para llevar la carga más pesada posible, o representar una obra de ciencia ficción con tres muñecas diferentes, al menos una de las cuales es un extraterrestre, con discusión posterior. En otras palabras, brinde a los niños la oportunidad de pensar más allá de lo que todos están creando para ellos, y eso incluirá el género.
- ¿Por qué parece que las directoras de pornografía dirigen mejores escenas que sus homólogos masculinos y, a menudo, resultan ser más respetuosas?
- ¿Las lesbianas son castigadas más o menos que los hombres homosexuales en los países musulmanes? ¿Por qué?
- ¿Por qué los hombres no se apegan cuando tienen relaciones sexuales pero las chicas sí?
- ¿Cómo aumentan las mujeres las posibilidades de ser cortejadas por los hombres?
- ¿Las mujeres, en secreto, tienen una mala opinión acerca de los hombres como mujeres enfrentan muchos asaltos sexuales por parte de hombres en lugares públicos o en hogares?
Lo único que deberíamos enseñar sobre el “ego“, francamente, es que debes tratar de no herir los sentimientos de otras personas, y cómo predecir cuándo lo harás. (Los conceptos básicos de la empatía.) A partir de ahí, es fácil pasar a “¿cuándo algo lastimó tus sentimientos?” Y luego hacer que el aula establezca reglas sobre lo que las personas deberían decir si los sentimientos están heridos y lo que deberían tratar de no decir.
Realmente no sé qué quiere decir con “ego masculino”. Si quiere decir que los hombres / niños se ponen a la defensiva cuando son criticados, esa es una realidad bastante universal para todos los humanos. Lo único que necesitamos para enseñar a los niños es la forma apropiada de mostrar sus reacciones.